本課程主題為「自我與他者」、「人類與自然」、「個人與社會」、「移動與感官」。
課程是僑外生、國際生之大學國文必修，著重閱讀、寫作兩大學習面向。希望透過現代中文文本培養閱讀分析、賞鑒能力，引領同學精進中文表述思維和技巧。課程目的在於培養學生接受大學博雅教育所需之基本中文表達、運用、思維能力。藉由不同課程主題，能夠達成自我探索、融入在地社會。
本課程的規劃為一學年，考量同學初入大學階段所需的中文表述能力，以及可能面對的生命（活）情境，分別從「社群文化理解」、「自我情感探索」兩大主題進行探討，期使學生具備大學博雅教育共同必須的中文能力。上半學年考量同學初來乍到，須對新環境多方理解，將透過相關文本作品的讀解，引導學生認識並融入在地生活環境，理解在地華人社會的思維模式、文化內涵，並得以與過往家鄉生命經驗產生連結，在基本知識學習與情感安頓上具備良好基礎。
課程將帶領同學以校園空間與周遭環境作為起點，繼而向外推擴，面向臺灣歷史與地景、自然環境，以及社會規範、文化風俗、價值心態，從文本中展開不同層次的探索與認識，並體會其中蘊含的人文情感。將引導學生以自身家鄉背景、文化風俗經驗為參照，與「在地」進行對話，學習欣賞不同文化的內涵。?在課程進行方面，每次上課將由教師根據文本進行釋義、介紹背景知識，之後進行相關議題的討論，讓同學表達自我感想與觀點。此外，為了加強學生的口語表達能力，同學也須輪流上臺口頭報告。同時，學期中也要完成寫作練習，依序從「主題意識的形成」、「分析與思辨」、「對話與論述」的學習目標，練習經驗論述和觀點思辨，養成大學共同所需的語文表述能力。
*課程著重同儕之間的意見交流、思辨討論，也有不同層次與形式的寫作練習。
*課程進度、內容將依據同學學習狀況彈性調整。